บันทึก อนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันศุกร์ ที่ 26 กรกฎาคม พ.ศ. 2556
ครั้ง 7 เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น.
วันนี้ อาจารย์ให้นักศึกษาทุกคน เลือกวาดภาพที่ตนเองชอบมาหนึ่งภาพ พอวาดเสร็จ อาจารย์ก็ให้ทุกคนออกไปเล่านิทานจากภาพที่ตนเองวาด โดยการเล่านิทานในครั้งนี้ เป็นการเล่าต่อๆกันของเพื่อนในห้อง โดยภาพที่ ฉันวาดคือ ภาพ.................................?
ภาพ บ้านน้อยแสนอบอุ่น
เรื่องที่เรียนในวันนี้...............................
เรื่อง การประเมิน ( ภาษาเด็ก )
1.ใช้เครื่องมือในการประเมินที่หลากหลาย
2.เน้นที่ความก้าวหน้าของเด็ก
- บันทึกสิ่งที่เด็กทำได้
- ทำให้สามารถส่งเสริมเด็กให้ก้าวไปสู่พัฒนาการทางภาษาในระดับที่สูงขึ้นได้
3.ประเมินจกบริบทที่หลากหลาย
4.ให้เด็กมีโอกาสได้ประเมินตนเอง
5.ครูให้ความสนใจทั้งกระบวนการและผลงาน
6.ประเมินเด็กเป็นรายบุคคล เนื่องจากเด็กมีความแตกต่างกัน ครูไม่ควรประเมินแค่ภาพรวม
ตัวอย่าง กิจกรรมเสริมทักษะทางภาษา
- การเขียนตามคำบอกของเด็ก - อ่านนิทานร่วมกัน
- อ่านคำคล้องจอง - เล่าสู่กันฟัง
- ช่วยเด็กเขียนบันทึก - เขียนประกาศเพื่อแจ้งข่าว เตือนความจำ
- ร้องเพลง - เขียนส่งสารถึงกัน
สอนเนื้อหาเสร็จแล้ว ท้ายคาบ อาจารย์ได้เล่านิทานให้นักศึกษาฟัง มีสองเรื่อง คือ
1. เรื่อง สุนัขจิ้งจอก
2. เรื่อง บ้านเต่าทองของคุณยาย
ภาพนี้คือ ภาพวาดนิทานเรื่อง บ้านเต่าทองของคุณยาย
โดย นิทานที่อาจารย์เล่าให้ฟังทั้งสองเรื่อง เป็นนิทานประเภทวาดไปเล่าไป ดังที่ปรากฏในภาพ ข้างต้น
ต่อมาอาจารย์ก็มีเกมส์ มาให้เราเล่น ดังภาพด้าล่าง ที่ปรากฏ โดยอาจารย์ จะมีจุดมาให้เรา 9 จุด โดยให้นักศึกษาทุกคน ลากเส้นให้ได้ 4 เส้น ต้องลากเส้นทั้ง 4 เส้นให้ผ่านทุกจุด พอลองทำก็ไม่มีนักศึกษาคนไหนทำได้ อาจาย์เลยเฉลยภาพขึ้นมาให้ดู
เราทุกคนจริงได้ทราบว่า ที่พวกเราทุกคนลากเส้นไม่ได้เพราะมัวแต่คิดในกรอบ ไม่เคยจะคิดนอกกรอบเราเลยไม่สามารถ ลากเส้น 4 เส้นผ่านจุดพวกนี้ได้ ดังนั้นคนเราควรจะมีความคิดที่แตกต่างออกมาบ้าง และควรจะมีความคิดนอกกรอบมาจากคนอื่นบ้างก็ได้ ไม่ควรปิดกั้นการเรียนรู้ของเรา ให้อยู่แต่ในกรอบเสมอไป
ภาพกิจกรรม การคิดนอกกรอบ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น